Psiholoģiskie diagnostika nedzirdīgiem bērniem

Veselība Un Medicīna Video: Kā Izpaužas Vardarbība Pret Sievietēm Ģimenē? (Jūlijs 2019).

Anonim

Novērtējums garīgo attīstību bērniem ar dzirdes traucējumiem ir jābūt visaptverošai.

Novērtējot garīgo attīstību bērniem ar dzirdes traucējumiem nepieciešams izmantot holistisku pieeju, kas nodrošina vispusīgu pārbaudi par bērnu. Tas ietver pētījumu dzirdes, līdzsvaru, jo īpaši attīstību kustību un valodu. Tas ir nepieciešams, lai noteiktu, kā cilvēki lieto atlikušo dzirdi mājās, saziņai un sadarbībai ar citiem.

Sistemātiska pieeja diagnozi par nedzirdīgo bērnu nodrošina kopšana procesā - spēli, priekšmetu, mācību, komunikāciju. Tas ļauj jums, lai noteiktu īpašības viņa personību. Liela nozīme ir novērtējums dinamikas identitātes veidošanās, perspektīvas un pakāpi kurlums ietekmi uz šo procesu.

Novērtējums dzirdes zudumu agrīnā vecumā

Kad diagnoze garīgās attīstības bērniem ar dzirdes traucējumiem, izmantojot tradicionālās psiholoģiskās metodes. agrā bērnībā, metodes izmanto neverbālos līdzekļus mijiedarbības neizmantojot runu. Lietotāja jāiesniedz, izmantojot vienkāršu vizuālo materiālu vai izpildot analogo uzdevumu.

Galvenais psiholoģiskais diagnoze ar nedzirdīgajiem bērniem ir noteikt pakāpi dzirdes zudumu un tā izcelšanās laiku. Tas studēja vēsturi, atskaites punkti dzīves tiek uzskatīti par uzvedību.

Pirmajos dzīves gados skatoties attīstību, kustību aktivitātes - spēja turēt galvu taisni stāvēt. Tas norāda pakāpi dzirdes bojājumus, un tā izcelšanās laiku. Agrīna dzirdes zudums atbilst ļaunprātīga pryamostoyannya jākompensē vēlāk dzīvē.

Ja bērns nav nomierināties, kad viņa šūpoles ratiņkrēslā, tas ir pārkāpums vestibulārā aparāta. Šajā gadījumā bērns nomierinās tikai tad, kad tas pacēla. Pārkāpums vestibulārā aparāta bieži ir saistīta ar dzirdes traucējumiem.

Reakcijas bērnu grabulis agrīnā vecumā, lai novērtētu pakāpi hluhoty.Dlya pārbaudīt spēju bērna uztvert skaņas nepieciešams veikt trīs raznozvuchaschie rotaļlietas - akordeons, svilpe un zvans. Un pohremet kad bērns saskaras skaņas avotu, un tad pagrieziet to atpakaļ un darīt to pašu, nosakot bērna reakciju uz skaņu.

Novērtējums runas uztveri

Galvenais dzirdes testējot ir novērtēt runas uztveri. Viņas čuksti pārbaude, pēc tam balso un tad skaļi apjomu.

Bērnu novietots attālumā apmēram sešu metru attālumā no jums un čuksti absolūtu vārdus viņš zināja, kas satur šņākšana skaņas. Ja bērns neuztver valodu, jums ir pieeja to vienu metru - un tuvoties, kamēr viņš nedzirdēja to, kas tika teikts. Ja bērns nepieņem valodu ap auss, tāpēc viņš nav uztver čuksti. Tad pašas manipulācijas veiktas balsis skanīgumu un ļoti skaļi.

Ja bērns nav dzirdēt to runājis Tilpums atzīt savu kurls. Tomēr tas ir nepieciešams, lai noteiktu klātbūtni atlikušo sēdes. Lai to izdarītu, pārbaudiet jutību pret skaļu runu, un tad izpētīja uzņēmību patskaņus un līdzskaņus. Kā surdopedahohy labāk pārbaudīt šo uzņēmību un parastajā runas uztveri, ja bērns bija traucēta valodu vai neveiksmi krievu valodā.

Funkcijas bērna runas un dzirdes traucējumiem

Pie dzirdes zudumu novērotās pazīmes ir dorechevoho attīstību. Jo nedzirdīgiem bērniem hulenye monotonu, uniformu, sprinkles. Lepetnye tas nenotika, un, ja ir, tad agri vai iedzimtu kurlums ir tikai spontāni, nevis, kam piemīt atbildes.

Vēlāk bērniem ar dzirdes traucējumiem, kas runā var identificēt:

  • trūkumi izruna;
  • ierobežots vārdu krājums;
  • nepietiekama asimilācija skaņas struktūras vārdu;
  • nepareiza pareizrakstība;
  • pārpratums nozīmi un saturu runas;
  • nepareizs teikumā konstrukcija;
  • Vārdu ļaunprātīgu izmantošanu;
  • trūkumi gramatiskā struktūra runas;
  • grūtības saprast tekstu lasāms.

Pētījumi par dzirdes nedzirdīgo bērnu un palīdz efektīvi organizēt apmācību un izglītību, lai veidotu kompensācijas zonu dzirdes traucējumiem, tai skaitā izmantojot speciālu Aerophones.

Psiholoģiskie diagnostika nedzirdīgiem bērniem
Kategorija Medicīnas Jautājumiem: Slimības