Mācīšanās telpisko orientāciju blind

Veselība Un Medicīna Video: Computational Thinking - Computer Science For Business Leaders 2016 (Jūnijs 2019).

Anonim

Centralizēta apmācība akls orientāciju telpā var dot tikai tip-off par prasmēm un trīt to dzīvei - grūti, un ne vienmēr ir veiksmīga ceļu atkarīga no esamību aktīvā, piepildītai dzīvei.

Svarīgākais uzdevums mācību telpiskās orientācijas - dot katram aklā optimālu prasmju kopumu, kas ļauj viņam pienācīgi darboties jebkuros apkārtējās vides apstākļos.

Mācību programma nodrošina telpisko orientāciju neredzīgajiem:

  • mācību atbilstošu interpretāciju ārējiem stimuliem vidē;
  • veidojot aklo pareizo subjektu un telpisko attēlojumu;
  • attīstīt prasmi sekmīgai darbībai visos apstākļos dzīvi.

Levels telpiskās orientācijas

Tiflopsiholohii dalīties mācīšanās procesā telpisko orientāciju uz trim galvenajiem līmeņiem.

Pirmais posms - elementāras prasmes. Šajā posmā mācību neredzīgajiem ir jārīkojas patstāvīgi un orientēties iekšzemes telpās, attiecībā uz dzīvokļiem, mājām, dārziem, darbavietā, ja tas ir.

Šīs prasmes ir diezgan vienkārši, tie ir akli izmantot mirkli nokļūst rehabilitācijas centros tiek veikta centralizēta mācību telpisko orientāciju. Patstāvīgi iemaņas pirmās pakāpes nespēj apgūt sarežģītas cilvēkiem ar aklumu.

Otrā akls līmenim vajadzētu apgūt iemaņas patstāvīgai orientācijai atklātā kosmosā uz ielas, ceļi, kas nepieciešami viņu katru dienu. Tai būtu jāspēj atrast katrā maršrutā ir pieejami un piemēroti norādījumi.

Orientēšanās atvērto zonu vien piederēja neliels skaits neredzīgajiem. Lielākā daļa no viņiem iet specializētas apmācības skolas neredzīgo bērnu rehabilitācijas centros vai redzes traucējumiem. Ne tikai jādod prasmes kustību konkrētā maršrutā, bet arīmācīt akls pilnveidot esošās zināšanas, izmantojot regulāru sistemātisku apmācību.

No telpiskās orientācijas trešā posma līmenis paredz iespēju pārvietoties visās pilsētu vidē, izmantot visus transporta veidus un nelielu teritoriju vides, uc Šīpalīdzība neredzīgiem cilvēkiem nav pieejama, vai tā daļa ir niecīga. Šīs prasmes ir sasniegti tikai neatkarīgu izmantošanu visā dzīvē, tas ir visgrūtākais prasmes, bet tie sniedz lieliskas iespējas integrācijai neredzīgajiem sabiedrībā.

Principi un rezultāti orientation-blind pētījums

Visi mācību programmas, kuras paredzētas aklā neredzīgajiem bez citiem traucējumiem, kas var būt reti praksē.

Šajā sakarā, instruktori, kuri veic šādus pētījumus, pirmais posms studenti tiek sadalīti grupās atkarībā no to esamību vai neesamību noteiktu traucējumiem.

Pēc skolas beigšanas visi akli ir:

  • ir informācija par atlikušo vērtību, jutekļiem un to nozīme orientāciju;
  • ir pareiza izpratne par vidi un tās objektu;
  • varēsiet atrast vizuālās, taustes un ožas orientierus, ir prasmes, lai izmantotu tās orientāciju;
  • iespēja ar palīdzību runas aprakstītu objektus un maršrutus;
  • ir prasmes, izmantojot niedru;
  • varēs izmantot visas pilsētas un piepilsētas transporta veidiem;
  • varētu patstāvīgi mācīties Komplekss savienojums maršrutus.
Mācīšanās telpisko orientāciju blind
Kategorija Medicīnas Jautājumiem: Slimības